21st Century Reflections of an Academic Dean

A global revolution to education is occurring. Information technology is not just changing disciplines but is also materially affecting the delivery process of a classroom and the learning process. Ironically the old British higher education system from centuries ago may revisit today because technology available to students of all ages. Addressing the challenges of this change will require higher education to revisit policies such as tenure requirements with the focus being to reduce fixed cost and increase accountability. It will require new changes in delivery systems and learning paradigm globally. Challenges of this era will require a different strategic assessment by key administrators to assure that future students and faculty affirm the necessary changes to programs and delivery of content.

Cilt 1, Sayı 1, Haziran 2011, ABSTRACT | ENG PDF (87 KB) Sayfa: 1-5 Görüş Geliş tarihi: 2 Ocak 2011; Kabul tarihi: 28 Şubat 2011; Çevrimiçi yayın tarihi: 26 Mayıs 2011 doi:10.2399/yod.11.001; Telif Hakkı © 2011, Deomed Bir dekanın 21. yüzyılda eğitime ilişkin düşünceleri C. Warren Neal (E-mail) Executive Director, The University of Tennessee Corporate Governance Center, Knoxville, TN, USA Özet İçinde yaşadığımız dönemde eğitimde küresel bir devrim gerçekleşmektedir. Bilgi teknolojisi sadece disiplinleri değiştirmekle kalmamakta, aynı zamanda sınıf ortamını ve öğrenme süreçlerini de değişime uğratmaktadır. İronik bir şekilde yüzyıllar öncesine ait eski İngiliz yükseköğretim sistemi bugün yeniden ele alınabilmektedir çünkü teknoloji her yaştan öğrenci için artık ulaşılabilir hale gelmiştir. Bu değişimin getirdikleri zorlukların üstesinden gelebilmek için, öğretim üyesi atama ve yükseltme kriterleri ile birlikte sabit maliyetleri düşürme ve sorumlulukları artırma gibi yükseköğretim politikalarının yeniden gözden geçirilmesi gerekecek, bu da, yükseköğretim sisteminin ulaştırılmasında ve öğrenme paradigmalarında küresel boyutta yeni değişiklikleri zorunlu kılacaktır. Bu dönemin zorlukları, öğrenci ve öğretim üyelerinin gelecekte eğitim-öğretim program yapılanmaları ve içeriklerindeki gerekli değişiklikleri benimsemelerini sağlamak için üst düzey yöneticilerin farklı bir stratejik değerlendirme yapmalarını gerektirecektir.

Dergi Adı Yülseköğretim Dergisi
Dergi Cilt Bilgisi 1
Dergi Sayısı 1
Sayfalar 1 - 5
Yayın Yılı 2011
Eser Adı
[dc.title]
21st Century Reflections of an Academic Dean
Yazar
[dc.contributor.author]
Neal, C. Warren
Yayın Türü
[dc.type]
other
Özet
[dc.description.abstract]
A global revolution to education is occurring. Information technology is not just changing disciplines but is also materially affecting the delivery process of a classroom and the learning process. Ironically the old British higher education system from centuries ago may revisit today because technology available to students of all ages. Addressing the challenges of this change will require higher education to revisit policies such as tenure requirements with the focus being to reduce fixed cost and increase accountability. It will require new changes in delivery systems and learning paradigm globally. Challenges of this era will require a different strategic assessment by key administrators to assure that future students and faculty affirm the necessary changes to programs and delivery of content.
Özet
[dc.description.abstract]
Cilt 1, Sayı 1, Haziran 2011, ABSTRACT | ENG PDF (87 KB) Sayfa: 1-5 Görüş Geliş tarihi: 2 Ocak 2011; Kabul tarihi: 28 Şubat 2011; Çevrimiçi yayın tarihi: 26 Mayıs 2011 doi:10.2399/yod.11.001; Telif Hakkı © 2011, Deomed Bir dekanın 21. yüzyılda eğitime ilişkin düşünceleri C. Warren Neal (E-mail) Executive Director, The University of Tennessee Corporate Governance Center, Knoxville, TN, USA Özet İçinde yaşadığımız dönemde eğitimde küresel bir devrim gerçekleşmektedir. Bilgi teknolojisi sadece disiplinleri değiştirmekle kalmamakta, aynı zamanda sınıf ortamını ve öğrenme süreçlerini de değişime uğratmaktadır. İronik bir şekilde yüzyıllar öncesine ait eski İngiliz yükseköğretim sistemi bugün yeniden ele alınabilmektedir çünkü teknoloji her yaştan öğrenci için artık ulaşılabilir hale gelmiştir. Bu değişimin getirdikleri zorlukların üstesinden gelebilmek için, öğretim üyesi atama ve yükseltme kriterleri ile birlikte sabit maliyetleri düşürme ve sorumlulukları artırma gibi yükseköğretim politikalarının yeniden gözden geçirilmesi gerekecek, bu da, yükseköğretim sisteminin ulaştırılmasında ve öğrenme paradigmalarında küresel boyutta yeni değişiklikleri zorunlu kılacaktır. Bu dönemin zorlukları, öğrenci ve öğretim üyelerinin gelecekte eğitim-öğretim program yapılanmaları ve içeriklerindeki gerekli değişiklikleri benimsemelerini sağlamak için üst düzey yöneticilerin farklı bir stratejik değerlendirme yapmalarını gerektirecektir.
Kayıt Giriş Tarihi
[dc.date.accessioned]
2020-08-13
Yayın Yılı
[dc.date.issued]
2011
Açık Erişim Tarihi
[dc.date.available]
2020-08-13
Yayın Dili
[dc.language.iso]
eng
Konu Başlıkları
[dc.subject]
Higher education change
Konu Başlıkları
[dc.subject]
Higher education policy change
Konu Başlıkları
[dc.subject]
technology and the classroom
Konu Başlıkları
[dc.subject]
Teknoloji ve sınıf
Konu Başlıkları
[dc.subject]
yükseköğretim politikası değişimi
Konu Başlıkları
[dc.subject]
yükseköğretimde değişim
Haklar
[dc.rights]
info:eu-repo/semantics/openAccess
Alternatif Başlık
[dc.title.alternative]
Bir dekanın 21. yüzyılda eğitime ilişkin düşünceleri
İlk Sayfa Sayısı
[dc.identifier.startpage]
1
Son Sayfa Sayısı
[dc.identifier.endpage]
5
Dergi Adı
[dc.relation.journal]
Yülseköğretim Dergisi
Dergi Sayısı
[dc.identifier.issue]
1
Dergi Cilt Bilgisi
[dc.identifier.volume]
1
Tek Biçim Adres
[dc.identifier.uri]
http://www.yuksekogretim.org/en/abstract_2011001001.asp
Tek Biçim Adres
[dc.identifier.uri]
https://hdl.handle.net/20.500.12628/9382
Tam Metin İndirmek için tıklayın Ön izleme
Görüntülenme Sayısı ( Şehir )
Görüntülenme Sayısı ( Ülke )
Görüntülenme Sayısı ( Zaman Dağılımı )
Görüntülenme
10
09.12.2022 tarihinden bu yana
İndirme
1
09.12.2022 tarihinden bu yana
Son Erişim Tarihi
06 Şubat 2024 19:00
Google Kontrol
Tıklayınız
tarihi delivery yükseköğretim education require students değişiklikleri revisit higher öğrenme changes learning öğrenci küresel process yeniden öğretim technology yüzyıllar yaştan teknoloji İronik şekilde çünkü alınabilmektedir öncesine İngiliz sistemi bugün uğratmaktadır değişime eğitimde Corporate Governance Center
6698 sayılı Kişisel Verilerin Korunması Kanunu kapsamında yükümlülüklerimiz ve çerez politikamız hakkında bilgi sahibi olmak için alttaki bağlantıyı kullanabilirsiniz.

creativecommons
Bu site altında yer alan tüm kaynaklar Creative Commons Alıntı-GayriTicari-Türetilemez 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.
Platforms